كيف أكون متميزا في الانتاج الكتابي مقال مهم جدا

✔️أفضل طريقة في تدريس🌿 التعبير الكتابي🌿 في جميع السنوات بداية من السنة الثالثة والرابعة ثم الخامسة وتثمر نتائج جيدة جدا :

✔️من الواضح أن التلميذ لا يمكنه أن يعبر إلا عما سمع أو قرأ أو رأى ، لذلك أجعل النص المنطوق والقراءة ركنين أساسين للانطلاق في التعبير وأن يكون موضوع التعبير حولهما أو مشابها لهما .

✔️في البداية أستنطق التلاميذ حول النص المنطوق والقراءة ومحاولة تذكر ماجاء فيهما ليجمع التلميذ أفكاره ، ثم بعد ذلك أكتب السند والتعليمة في السبورة ويتداول بعض التلاميذ على قراءتها ، ثم ذكرهم بالمنهجية الشكلية لكتابة التعبير من ترك البياض عند المقدمة والعرض والخاتمة واحترام عدد الأسطر .

⬅️ المقدمة : كبداية أتفق مع التلاميذ على أن تكتب المقدمة من السند وحاول أن نغير فيه قليلا بالمنهج الاستبدالي والتعويضي للكلمات وحبذا لو نختم المقدمة بسؤال ، وبمعية التلاميذ أكتب المقدمة على السبورة .

⬅️ العرض : بين لهم أن العرض هو الإجابة على التعليمة وأنها تتكون من عناصر نقوم باستخراجها عنصرا عنصرا وأكتبها في السبورة الجانبية ، ثم أطلب من التلاميذ أن يعبروا عن العناصر شفويا واحدا واحدا ، بعد ذلك يقوم التلاميذ بتحرير العرض لكن في بداية تدريب التلاميذ يكون التحرير على شكل إكمال الفراغات بالكلمات الناقصة (السنة الثالثة ) وعندما يتحسن التلاميذ يمكنهم كتابة عناصر العرض كاملا بمفردهم بناء على ماجمعوه من أفكار عن العناصر التي عبروا عنها شفويا .

🟣 الخاتمة : يكتب فيها التلميذ سطرا أو سطرين يبدي
فيها رأيه أو يقدم نصيحة أو يستشهد بآية أو حديث أو حكمة .

✔️ باستخدام هذه الطريقة ومع مرور الوقت سيتحسن التلاميذ ويتمكنون من التحرير كاملا بمفردهم .

⬅️ ملاحظة : يمكن ايضا للمطالعة ان تساهمة في تطوير أفكار التلميذ و يصبح قادر على استخدام مصطلحات و جمل مبنية لغويا.

بالتوفيق لأبنائنا 💚💚

🌹 تابع الصفحة ليصلك كل جديد و شكرا 🌹