كتيب قيم و شامل في قواعد اللغة العربية لتلاميذ السنة الخامسة 5️⃣

كتيب قيم و شامل في قواعد اللغة العربية لتلاميذ السنة الخامسة 5️⃣

كتيّب شامل ومبسط في قواعد اللغة العربية موجه لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، يمكنك الاعتماد عليه للمراجعة أو الطباعة 📘
📘 كتيّب قواعد اللغة العربية – السنة الخامسة
✨ المقدّمة
تُعدّ قواعد اللغة العربية أساسًا مهمًا لفهم النصوص والتعبير السليم. يساعد هذا الكتيّب التلميذ على إتقان القواعد بطريقة مبسطة مع أمثلة واضحة.
1️⃣ الجملة الاسمية
🔹 تتكوّن من:
مبتدأ: اسم نبدأ به الجملة
خبر: يكمّل المعنى
✅ مثال:
السماءُ (مبتدأ) صافيةٌ (خبر)
🔸 أنواع الخبر:
مفرد: الجوّ جميلٌ
جملة: الطفلُ يلعبُ
شبه جملة: الكتابُ فوق الطاولة
2️⃣ الجملة الفعلية
🔹 تتكوّن من:
فعل + فاعل + مفعول به (أحيانًا)
✅ مثال:
كتبَ التلميذُ الدرسَ
(فعل + فاعل + مفعول به)
3️⃣ أنواع الأفعال
🔹 الفعل الماضي: يدلّ على حدث وقع
👉 كتبَ، ذهبَ
🔹 الفعل المضارع: يدلّ على حدث يقع الآن
👉 يكتبُ، يذهبُ
🔹 فعل الأمر: يدلّ على الطلب
👉 اكتبْ، اذهبْ
4️⃣ الفاعل
🔹 هو من قام بالفعل
🔹 يكون مرفوعًا
✅ مثال:
نجحَ التلميذُ
👉 التلميذُ: فاعل
5️⃣ المفعول به
🔹 هو من وقع عليه الفعل
🔹 يكون منصوبًا
✅ مثال:
قرأَ الطفلُ القصةَ
👉 القصةَ: مفعول به
6️⃣ أدوات النفي
🔹 لا: لا ألعبُ
🔹 لم: لم أذهبْ
🔹 لن: لن أتأخرَ
7️⃣ أدوات الاستفهام
🔹 من: من حضر؟
🔹 ماذا: ماذا تفعل؟
🔹 أين: أين تسكن؟
🔹 متى: متى نلتقي؟
🔹 كيف: كيف حالك؟
8️⃣ النعت (الصفة)
🔹 يصف الاسم ويتبعه في:
النوع (مذكر/مؤنث)
العدد
التعريف
✅ مثال:
كتابٌ مفيدٌ
بنتٌ ذكيةٌ
9️⃣ العطف
🔹 أدواته:
و – ثم – أو – لكن
✅ مثال:
ذهبتُ إلى المدرسةِ و المكتبةِ
🔟 الحال
🔹 يبيّن هيئة الفاعل
✅ مثال:
عادَ التلميذُ مسرعًا
👉 مسرعًا: حال
1️⃣1️⃣ ظرف الزمان والمكان
🔹 ظرف الزمان:
اليوم، صباحًا
🔹 ظرف المكان:
فوق، تحت، أمام
✅ مثال:
جلستُ تحتَ الشجرةِ
1️⃣2️⃣ التمييز بين الجملة الاسمية والفعلية
الجملة الاسمية
الجملة الفعلية
تبدأ باسم
تبدأ بفعل
مثل: الجو جميل
مثل: خرج الطفل
🧠 نصائح هامة للمراجعة
✔ اقرأ القاعدة وافهمها جيدًا
✔ طبّق بأمثلة من عندك
✔ احفظ الأمثلة السهلة
✔ درّب نفسك يوميًا
📝 خلاصة
بإتقان هذه القواعد، يصبح التلميذ قادرًا على:
فهم النصوص بسهولة
الكتابة بشكل صحيح
التعبير بثقة

kot9awa3loug

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top